5月27日，在四中义教部报告厅，由襄阳市教育局、市教育工会主办的全市“践行核心价值观，做‘四有’好老师”为主题的师德演讲比赛中，陈竹君老师代表学校参赛并荣获一等奖。 这次比赛时间短，接到任务只有一周时间。工会不惧困难，积极行动， 徐局长为 参赛选手与局领导及评委合影 乐于奉献怀大爱，喜观桃李皆成材 各位评委，各位老师： 大家好！我今天演讲的题目是《乐于奉献怀大爱，喜观桃李皆成材》。 有人说，选择了教师职业，就是选择了奉献，“奉献”是什么？奉献是罗隐“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的守望；奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的执着；奉献是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的忘我。 五年前，我实现了自己教书育人的理想，成为了一名中学语文教师。平凡的教学生活给予我无限的快乐，我享受着向学生们传授知识，与他们共同成长的喜悦。 2014年冬天，初为人母的我正要结束产假和我朝思暮想的学生重聚时，一个突如其来的残酷现实摆在了我的面前：我的孩子在一次体检中被诊断为中枢神经系统障碍，属脑瘫前兆。作为一个年轻的母亲，我只得勇敢地面对现实，积极投入到对孩子的治疗。可是这种病治疗过程漫长又痛苦，想到我年幼的孩子每天都要打护脑针和康复训练，无法过上正常孩子的生活，我心如刀绞，萌生了请假在家照顾孩子的想法。然而，当时正值学校语文老师紧缺，一边是嗷嗷待哺的孩子，一边是期待老师上课的学生，我该如何选择？孩子是我的心头肉，可我丢下了学生，丢下的也是七十多个家庭的希望啊！最终，我放弃了请假念头，回到我放舍不下的校园！ 于是，我每天骑着自行车奔波于学校和医院之间，从未请过一天假，落下一节课。不知多少次，离开医院时孩子哭着想要留住妈妈，我硬是拽开他搂着妈妈的小手，忍住愧疚的泪水，回到课堂；多少次脑中浮现着可怜的孩子被使劲按住脑袋打针的画面，心疼不已，却毅然坚守讲台；还有多少次深夜，护理好孩子后，我又挑灯夜战备课、批改作业到凌晨...... 路愈难，脚步愈加铿锵，信念愈加坚定。因为，真正的强者不是没有眼泪，而是含着泪依然要奋力奔跑。我将对孩子的深深牵挂和巨大的煎熬埋于心中，无论身心多么疲惫，一走进教室，站上讲台，我便以昂扬的斗志带领学生吟诵唐诗宋词，以动情的讲述启发学生感悟人性光芒，以诗意的语言指导学生书写锦绣华章，以饱满的激情引领学生徜徉文学殿堂，没有长吁短叹，只有书声琅琅，没有郁郁寡欢，只有翰墨飘香！我尝试让自己的每节课都有心的交流，美的引导，理的启示，打造有温度、有语文味的课堂，逐渐探索出一套有自己特色的教学方法。 终于，经过我和我的学生们的共同努力，我代的两个班语文成绩一直在全年级名列前茅，还涌现出一个个热爱文学、乐于创作的“小作家”。每每收获着学生们的进步与成长，我都总会想起那些默默流泪的无助夜晚，想起还在医院接受治疗的我无比亏欠的孩子，心中感慨万千：既然选择了育人，便只顾奉献毕生，不去想身后那冷风凄雨，一生辛勤育我三千桃李。“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔于我的选择！相信等我的孩子长大了，他也会为妈妈这份执着的奉献而自豪！ “撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将用大爱践行核心价值观，用饱含理想、道德、学识的仁爱之心去铸就桃红柳绿，待到”桃李皆成材“的那一天，我一定会“满载一船星辉，在星辉斑斓里――放歌！” 我的演讲结束，谢谢大家！
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