襄阳五中实验中学教师暑假培训圆满结束

     

教师暑假培训工作简讯

 

师资队伍建设对于一所新开办的学校尤其重要。我校为了培养一支师德高尚、业务精良,适合五中实验中学办学特色要求的教师队伍,从815――820,对全体教职工集中进行了暑期培训。这次培训采取理论和实践相结合,务虚和务实相结合的方式,通过培训,达到了“四定三提高”的要求。

所谓四定:定位、定军心,定调、定标高。

定位:五中实验中学全体教师要对自己的工作准确定位。老教师(即第一批招聘的老师)要从所面临新学期、新工作、新的教学手段(“班班通”)定位;新招聘老师面临新环境、新同事、新教学手段(“班班通”)更要定位。

定军心:就是采取老师适当调整的方式,使八年级的教育教学工作有所加强、七年级的教育教学工作有所传承,共同发扬“五中人精神”,共同创造和谐向上的教师团队。

    定调:就是深入理解和贯彻“三学会”的办学理念。

定标高:就是从6位班主任和科任教师的经验交流发言中,集中体现出实验中学开办以来教育教学工作中摸索出来的行之有效的作法,从而形成公认的标高:一是撒向学生都是爱,用老师全部的爱心和全部的智慧,去感化、教育学生:二是科学地开展系列活动,在活动中培养学生的综合素质,引导学生乐学、活学、会学,全面发展;三是建立切实可行的规章制度,引导学生在规范中发展自己;四是积极探索用心血和智慧形成的教学艺术性。

所谓三提高即:提高了对五中实验中学办学理念和办学特色的认识;提高了老师对五中实验中学工作常态和精神状态的认识;提高了对五中实验中学教学常规和教学方法的认识。

一周的培训圆满结束,全体教师从中受到启发和鼓舞,培训达到了预期的效果,为新学期的工作打下了良好基础。

 

2011.8.20

附:

襄阳五中实验中学暑假教师培训日程安排

时间

2011

内容

责任人

形式

地点

815

上午

校长报告

(新教师熟悉校园、整理办公室、

班主任岗位申报、上交论文)

李泽贵

大会

阶梯教室

下午

1、七年级  董事长报告

2、八年级  一年来教学工作的得与失

李凯

李泽贵

 

阶梯教室

多媒体教室

晚上

班班通操作培训讲座

 

 

 

816

上午

教师职业道德教育专题片

朱小平

 

阶梯教室

下午

班班通操作培训讲座

朱小平

 

晚上

班班通操作训练

刘旭

吴瑞东

 

教室

817

上午

 

班班通操作训练讲座

 

吴瑞东

刘旭

汪逵

 

阶梯教室

下午

晚上

班班通操作训练

刘旭

吴瑞东

 

教室

818

上午

七年级   教学规范讲座

八年级   班主任工作研讨会

李泽贵

林道明

 

阶梯教室

下午

教育教学工作研讨会(工作计划)

如何搞好新生入学教育

备课

组长

 

 

晚上

班班通操作训练

刘旭

吴瑞东

 

教室

819

上午

工作交流会

朱小平

 

阶梯教室

下午

开学准备工作

 

 

 

 
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