襄阳五中实验中学校本培训扎实推进，如火如荼之二

10月，我校三个年级均进行了单元检测，旨在检查前段时间教学工作的得失，随后各年级组先后进行了质量分析会和班级教导会；各备课组进行了全员试卷分析、学生得失分分析等；各教研组召集全校本组教师进行了扎实的教学指导、分析。一系列活动把学校的校本研修活动推向高潮！

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语文教研组校本研修活动

 

语文教研组校本研修活动

 

九年级物理备课组

 

九年级物理备课组

 

九年级思品组集体备课

 

数学教研组校本研修

 

数学教研组校本研修

 

七年级英语集体备课

 

历史教研组校本研修活动

 

化学教研组校本研修活动

 

化学教研组校本研修活动

 

英语教研组校本研修活动

 

英语教研组校本研修活动

 

英语教研组校本研修活动

 

生物教研组校本研修活动

 

地理教研组校本研修活动

 

附：语文教研组教研活动侧记

老师与学生齐飞  教学共教研一色

10月23日语文教研组召开教研会。全体语文同仁与会，教研组长杨治强主持会议，就各年级月考及常规教研活动进行研讨。三个备课组长分别就本年级的月考及常规集备进行交流，总结了工作的得与失，对大家的工作起到了引领作用。会议一致认为，语文教学工作要以学生为主体，老师为主导，共创高效课堂；教师要把教学与教研结合起来，提升个人的业务能力和教研能力，更好地搞好教学工作。郭宏代表八年级语文组做了典型发言。

郭老师的发言稿：

求精求细抓常规，育情育行培人格

 语文的的同仁们如秋实般朴实，如秋景般无华，青年教师如雨后春笋般成长。在组长杨治强、黄晓黎老师的带领下，全体成员认真落实将教学常规做精、做细、做实的要求，真正做到用心育人，潜心教书。

在教学常规方面具体体现“四精”：

第一，精致备课。坚持并强化了集体备课，集备时间分别定于每周的周一上午第三节和周四上午第三节。要求教师先学习，吃透新教材，落实同伴互助，合作共赢的工作机制。

第二，精彩课堂。真正落实新教材编排理念，注重启发性、层次性、主体性，唤醒学生主体意识，发挥学生主体作用，让学生拥有学习的主动权，让课堂充满幽默，让师生心与心碰撞，情与情交融，使课堂成为学生快乐的舞台。

第三，精确练习。坚持“四精四必”原则，所谓“四精”指分层精选、精讲、精练、精批。“四必”指有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。

第四，精心辅导。认真落实校领导提出的“提中补弱促优”的措施，落实到班辅导制度。在此过程中，我们能收获更多，因为，辅导学困生更能体现教师教学的智慧；辅导学优生更能享受教书育人的快乐；辅导中等生更能展示教育成果的显著。坚持做下去，我们教书就会有乐趣，学生学习就会有兴趣。

我们始终信奉大语文观：教师不仅仅是教书，更是传递一种人生观，是引导学生历练能力，陶冶情操，修养品质，发展个性的一项大事。所以全体语文组成员：齐心做事很快乐，单打独斗很寂寞。

“激情与梦想相伴，批评与探索同行”让我们全体语文教师踏着阅读铺就的芬芳之路，沿着写作点缀的沿途风景，朝着诗和远方走去。

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