献给老师的歌 菁菁花丛，劳劳园丁；殷殷学子，感恩师情。在第28个教师节到来之际，我校大力表彰了一批学生最满意的教师。八年级学生们也情不自禁地拿起笔抒发自己对老师们的一片深情。请看： “徐”若春风，滋润“毅“江春水 三寸舌，三寸笔，三千桃李 八（13）班 张蔚文 五载风，五载雨，五年风雨。 ――题记 总有一些话，在你心中是挥之不去的。如“努把力呀”，那坚定而不容否置的话语给予你动力；如“开始了啊”那短促而有力的语言催人奋进。他，正若徐徐春风，滋润我们的心田，让我们绽放青春之异彩。 淡泊名利，毅力诲学子 学习之路艰辛而坎坷，当你成功，一定要扪心自问，谁，是你的引路人？倘若是我们，则自豪而不假思索地说：“老徐”，老徐近三十矣，任教足五年，可谓“青年教师”。正因如此，我们与他的距离特别近！他总以“过来人”的角度，给我们讲述自己的学习生涯、生活经历，并在各个学科予以我们细致的指导―― 擅长文理，鼓励学生全面发展的老师有多少？ 坚持改卷、查寝到深夜的老师有多少？ 淡泊名利，只求问心无愧的老师有多少？ 在学习生活方面都给予学生细心指导的老师有多少？ 真正做到上述要求的老师也许是数不胜数，但真正用毅力去坚持，还能当上学生心中神圣的“引路人”的老师又能有多少？ 他并不是所谓的“最美老师”，但它在我们心中一定是不可替代的！他在我们心中是高大的，伟大的！是最美的！ 循循善诱，耐心植树苗 倘若在班上问“谁没有与‘老徐’谈过话？” 恐怕没有人，徐老师正是用一种耐心教育我们，如春雨，如大地，亦如春风。让我们这一颗颗小树苗绽放生机！ 牺牲了休息的时间，他总会与我们敞开心灵。循循善诱的他用各种方式，让我们学会做人！迄今为止，我们深深铭记每一次谈话，那一句句话语，都是人生的财富啊！ 学校活动是多种多样的，他总是悉心安排，耐心辅导。鼓励成功的同学，安慰落选的同学！或许他并不专业，但是总能给我们最好的建议，让我们享受生活的每一天！在开学典礼上，我幸运地当选了“演讲人”，徐老师放下了手头繁琐的工作，耐心陪我写稿！他如春风化雨般，鼓励我，让我站在那庄严的升旗台上，站在神圣的国旗下！自豪地绽放自己的青春光彩！ 十年树木，百年树人！ 幽默风趣，笑脸励学生 在我们十三班的博客中，陈列着不少引人注目的文章，多是讲述我们十三班的趣闻，徐老师特别的教育方法！ 在你悲伤时，看到那一句句经典的话语――重获了动力，那是一种永恒的力量！重获了快乐，那是最真实的快乐！那是我们十三班的同学与老师共同绽放的微笑！ 他总是严格而不严厉，严肃却幽默，那种亲切的形象矗立在我们的心间！ 他上课并不枯燥无味，他让那没有生命的数字，僵硬的符号，也绽放了笑脸，他用自己对生活的独特见解，对数学的无比挚爱，让数学充满了魅力，让微笑深深映在在学生心间。 他的严肃，给了领导一种踏实感，获得了信任；他的笑容，给了同时一种亲切感，获得了友谊；他的幽默，给了学生一种信赖感，获得了威信。 他淡泊名利，用耐心、信心、爱心、决心教育学生。 他幽默风趣，如徐徐春风，滋润了我们的心灵！ 献给老师的歌 八(11)班 舒钰杨 外面的天空是阴沉沉的，淅淅沥沥地下着。教室里书声朗朗的我们和细心教育我们的老师一同也如着雨声，一样美妙和谐。我们的老师，平凡而伟大的老师，每天关心着我们，关爱着我们，照顾着我们。请让我真心的感谢您，老师，让我为您献首歌! 夕阳里的大树下・我们 那是一个明媚的下午，天空红似火焰，燃烧在天空中。一直为我最近的学习状态不佳的我，找到了您，生物老师。我们同朋友一般坐在大树下，您微笑地着我，帮助我分析问题，告诉我解决的方法，同时也关心着我其他方面的情况，令我感动了好久，您如同我在迷路的沙漠上找到的一滩水源。有着您的帮助，使我更有信心也更有勇气。谢谢你老师，请让我献您一首帮助的歌。 秋天的落叶里・我们 那是我刚来到初中的第一个秋季，因为的的语文成绩，在班上并不十分拔尖，语文老师，您主动找到了我，想让我变得更加优秀。我们脚踏在柔软的落叶上，任凭残花随意的洒在我们身上，您那认真的态度和鼓励的神情让我心怀感激。也曾感谢您对我说过所有鼓励的话语，我都铭记在心，当我缺乏勇气缺少信心时，脑袋里总荡漾着您的鼓励。感谢您老师，请让我献给您一首鼓励的歌。 中秋节的明月下・我们 那是七年级，我在学校第一次与大家集体过中秋节的时候。那个晚上，让我至今都记忆犹新。我的班主任，数学老师，您，并不怨我不理解题目，也不骂我脑子笨，只是面对那道我不懂的题目，您一遍又一遍不厌其烦地告诉我。当我终于明白时，您绽放给了我一个大大地笑脸。感谢您，老师。请让我献给您一首耐心的歌。 从小到大，每一位给予过我知识的老师，在我生命里都是一首歌。一首一首，一句一句，编制出了我美丽光彩的人生之路。在我成长中的点点滴滴，都有您那操劳的背影，也都有那一首首动人的歌曲。 谢谢您来过我的生命，献给你的歌，老师! 献给老师的歌 八（10）班 梁静璇 这个世界上，有一种职业，叫作无私，有一类人群，叫作；老师，亦有一种感动，叫作喜欢。 我喜欢你，亲爱的语文老师。喜欢你的纤纤细指，喜欢你的明眸皓齿，喜欢你的淡淡红妆，喜欢你的遒劲字体，喜欢你诵读古文时的明澈嗓音，喜欢你卖力讲题时的绯红双颊，喜欢你批改作业时的一丝不苟，我更喜欢，今天，教师节，你站在三尺讲台上听我们祝福时的盈盈笑意，弯弯的眼线像是盛不住那份感动，我清晰地看到你的长长的睫毛牵着阳光闪动。老师，让我为你唱支温婉的歌，你像是水墨画中走出来的窈窕淑女，端庄典雅，却因为我们的一句中祝福，不顾形象地将美丽面庞笑成一朵花儿。 我喜欢你，可爱的数学老师。喜欢你的浓黑密发，喜欢你的炯炯大眼，喜欢你的笑容可掬，喜欢你的不拘小节。虽然你没有玉树临风的潇洒，可是你有幽默可亲的魅力，虽然你没有指点江山的气度，可是你有神奇魔力，带着我们遨游数字与图形的世界，你轻易地将枯燥的数学课堂变成了笑声不断的有趣旅行，我好喜欢你讲课时夸张的肢体动作，喜欢你下课时无限的激情阳光，喜欢你侃侃而谈的深奥语句，我更喜欢，今天，教师节，你看到讲桌上的精美卡片时，那么豪放灵敏的你，竟然也会怔住无语，沉吟半晌，才挥挥手臂：“啧啧，才这么小，就学会形式主义了，可悲啊！”脸上却是遮掩不住的喜悦。让我为你唱支激情的歌，你像古希腊伟大的数学家，严谨缜密，却因为我们的一张贺卡，毫无逻辑地用谎言掩饰自己。 我喜欢你，敬爱的英语老师，喜欢你洪亮的声音，喜欢你的爱国热情，喜欢你的严厉笑容，喜欢你的无私奉献。将自己未满一岁的儿子丢在家中，和我们一起住进学校，给予我们的不仅仅是英语语法，更多的是人生道理，价值观念。一个小小的女子，竟然可以铿锵有力地担起一个班级的重担，我喜欢你，老师，你的开朗，你的努力，你的专注，你的大度，无不充满着现代女性大气的风度。老师，让我为你唱支大气的歌，我最喜欢你听我们朗诵诗给你听时，嘴角扬起的温婉笑容，那样妩媚，全然没了平日里大侠女皇的威严。 老师的伟大，不在于奉献的多，而在于索取的少。在教师节这个美丽的日子，让我们一起高歌，去慰问老师那颗辛劳而赤诚的心！ 倘若流年非往昔 八（12）班 任子 记得在小学的作文中，最常出现的词，就是“日月如梭”，如今听来，不觉多了几缕哀伤。 ――题记 一年前的 他是个很严厉的人，不容许我们出现不该出现的错误；他是个很细心的人，从班规到生活，每一项都规定的仔仔细细；他也是个很贴心的人，他在过去的一年中，带给了我们很多的欢乐与温暖。他对我们的好，是师徒情，是友情，也是亲情。 他也会让我们讨厌，太过严格或有时爱教训我们；他也会让我们无奈，一节课总是要扯很远，一篇很简单的文章，也能花费几节课；他也会让我们伤心，严厉的批评和惩罚，有时也让人很委屈。即使有时大家知道他是为我们好，但心中就是有那么一点点不甘，现在他离开了，离开时的那份情，我们会永远珍藏！ 现在的他，是七年级的年级主任，也是班主任，这是他新的开始，也是我们新的开始，从前的我们，会对他耍赖，会和他犟嘴，会与他谈天说地，会和他分享那小小的喜悦……现在，我们要学会长大，不再依赖有他在的感觉，可能想要放手很难，可我们必须学会去面对，在以后，在未来，只要记得他伴我们成长，他教会我们做人，他让我们感恩……他带给了我们很多，也让我们懂得了很多，他的好，永远是我心底，那份最真挚的记忆！ 春去春来，花谢花开，一切都是崭新的开始，也许多少年后的某个日子里，我老得再也走不动的时候，会轻轻坐下，静静回忆那些逝去的时光和那个教我成长的人。 献给老师的歌 八（4）班 严慧珠 “青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”一年又一年，春去秋来，教师节又到了。老师，您为我们的成长撒下最初的种子，让我为您们献上赞歌。 耐心负责――数学老师 点点星光的晨曦下，是谁在陪我们跑操？布满板书的教室里，是谁在耐心讲题？漆黑夜晚的灯光下，又是谁还批改作业？是我们钻之弥坚的孙老师。她常说：“希望我们把阅读当做习惯，于是买了装满知识的两大箱课外书，比如说《十万个为什么》、《百科全书》、《意林》等。常有其他老师夸我们见多识广，其实都是孙老师的功劳，她就是如春雨般“随风潜入夜，润物细如声”的教导我们。 认真幽默――语文老师 凡是上语文课，教室里定是笑声阵阵，那是因为盛老师上课很有意思，让我们对语文产生了浓厚的兴趣。在上学期，我无意间看到了盛老师的教案，并好奇地看了起来。映入眼帘的是如群蚁排衙的黑色劲字，一排排的有条不紊、整齐有加，原来是每一课的教后反思，写满了沉甸甸的一本。每看一页，心里都受到极大的震动，不亚于一次地震，顿时无比感动：每一页都凝聚了盛老师的心血啊！ 授我以渔――英语老师 我最大的不足就是在公众场合怯场，陈老师似乎深知这一点，在一次公开课上，特意让我给全班同学讲题。尽管我准备得十分充足，但上讲台时还是忐忑不安，微微颤抖。这时，陈老师投来一道鼓励的目光，眼神中充斥着对我的信心。讲题时，陈老师又溢出了满意的微笑，顿时，我信心倍增，完美的结束了讲题。在掌声中，我似乎看到陈老师竖起的大拇指------从此，我不再怯场。老师，您的目光是无声的语言，给了我无限的鼓励；你的微笑如同燃烧的火焰，点着了我的信心；你竖起的大拇指更是对我最好的肯定！ 老师，假如我能翱翔于广邃的天空，那就是您给了我飞翔的翅膀；假如我能奔驰于无垠的大地，那就是您给了我强健的体魄；假如我能破浪于澎湃的海洋，那就是您给了我弄潮的力量------老师，教师节快乐！您辛苦了！
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