我校在“五・四”青年节举行升旗仪式 为纪念“五四”运动95周年，进一步引导和激励广大青年学生继承和弘扬五四精神， 校领导及全体师生参加了此次活动，九（10）班团支部书记代表全体团员在国旗下进行演讲，团总支书记 弘扬五四精神谱写青春华章 九（10）班 曹昊天 95年前，军阀当政，风雨飘摇，为抗议巴黎和会上帝国主义列强把德国在中国山东的一切权利转让给日本的无理决定，风华正茂、心系天下的北京青年学生发起伟大的五四爱国群众运动。他们高举民主、科学大旗，奋不顾身，救亡图存，使古老的中华民族迎来了脱胎换骨的巨变。 95年后的今天，我们又一次迎来了这个属于我们的日子――五四青年节。回望那个壮怀激烈的年代，那些站在时代潮头的年轻的身影，是他们用青春和热血，激活了一个民族，激活了一个时代，激活了一条蕴藏着五四精神的血脉。静听时代的脉搏，你会感受到五四精神的熊熊烈火仍在中国一代代青年的心中燃烧、喷薄。那是一种忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。 随着时代的进步与社会的发展，五四精神也被赋予了新的内涵，那么，作为中学生的我们，又该怎样弘扬五四精神呢？ 首先，作为中学生，继承和发扬“五四”精神，就是要爱国。但爱国不应该成为空洞的口号，爱国应该体现在我们的实际行动中，爱国要从小事做起。我的理解是，作为学生，首先要热爱自己所在的班集体，热爱我们的学校，以自己班级为荣，以我们的五中为荣。从爱护我们身边的一桌一椅，一草一木做起。 第二，作为中学生，继承和发扬“五四”精神，就是要不断学习科学文化知识。学习是中学生的首要任务，我们要把精力放到学习上。七（1）班雷 娴同学，学习认真，乐于助人，作为班级的学习班主任，她总是提醒同学们专心治学，而自己也总能出色地完 第三，作为中学生，继承和发扬“五四”精神，就是要甘于奉献。青年只有在为他人做出奉献时，青春才更加亮丽，自身价值才能更好地实现。八（13）班姜佳欣同学在远足活动中自愿为班级拎剩下的二十多瓶矿泉水，一路辛苦走回学校，无怨无悔；还有九（10）班陈希睿，韦奕光等人，在同学脚扭伤时主动为他打饭，照顾他的生活，他们所诠释的五四精神，就是一份无私奉献的无悔。 那么现在，作为五四精神的传承者和弘扬者，我们站在襄阳五中实验中学庄严神圣的国旗台下，在这个梦想起航的地方，在这个特殊的日子里，我们要对未来宣誓：我们要在这里把我们的耕作变成果实，因为我们年轻，我们拥有青春的激情与活力，我们拥有走向成功的资本和勇气。作为新时代的青年，我们任重而道远。树立坚定的信念，踏出坚定的步伐，我们用知识武装头脑，用双手创造未来，我们高举着“五四”精神的火炬，点燃青春的激情，在崭新的世界里，我们将用拼搏和进取书写青春篇章的壮美与华丽！ 团总支书记 五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香。 今年是五四运动95周年，在“五四”青年节到来之际，我代表团总支向我校广大的青年教师和学生致以节日的祝贺，向95年来为中华民族的伟大复兴而献身的仁人志士和革命先驱致以崇高的敬意！ 同学们，在这个属于青春的日子里，我们朝气勃发，奋发有为，我们是祖国未来的接班人。 “爱国、进步、科学”的五四精神更应该在我们身上体现： 一、甘于奉献。奉献是崇高的精神境界，是美好的人生追求。在各班都有一大批勤于助人、无私奉献、自觉服务于广大同学的团班干部和团员青年，他们自觉地把个人的荣誉同班级和寝室的荣誉紧紧联系在一起。如此“爱班级、爱寝室、爱学校”的奉献精神，就是“爱国”的五四精神的具体体现。 二、勤于学习。学习是进步的根基。同学们正处在学习的关键时期，一定要珍惜大好时光，打牢人生成长进步的根基。九年级的同学们，你们已经在体育中考、实验操作和信息技术等考核中取得优异成绩，这就是平时发奋学习、努力训练、刻苦钻研的结果，就是“进步”的五四精神的具体体现，预祝你们在本周进行的适应性考试中取得更加优异的成绩！ 三、善于创造，敢于突破。青年时期是最富有生命力和创造力的时期。八年级的同学们，你们正处在初中阶段的关键时期，学习内容的增多，学习难度的增大都将是你们面临的挑战，你们要学会梳理归纳一节、一天、一周所学的内容，总结学习中的经验教训，创造出一套适合自己的学习方法，才能起到事半功倍的效果。七年级的同学们，相信你们已经适应了初中的学习和生活，相信能够看到你们继续努力，突破自己！ “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，这是历史赋予当代青少年的责任，这是人民对我们的殷切期望。 在这里，我们不仅仅是重温当年爱国先辈们的光辉历程，更要自警自励，提醒自己不断发奋顽强。在这里，我们高举五四火炬，用理想导航，从现在起航。 同学们，努力学习，用现代科学文化，去开辟人生崭新的篇章！
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