襄阳五中实验中学

2014年师德教育月活动实施方案 

 

一、指导思想

以社会主义核心价值体系为引领，大力弘扬高尚师德，引导教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识修养，努力建设一支师德高尚，业务精湛，充满活力的教师队伍。

二、活动主题

今年师德教育月活动的主题是：学楷模、修师德，做学生喜爱的老师。

三、活动目标

1、全面提高教师师德素质。引导教师坚持正确的政治方向，践行社会主义核心价值观，深入理解学校办学理念，认清学校办学特色，遵守教师职业道德规范。

2、制定和完善学校教师考核办法。将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置，按照《国务院关于加强教师队伍建设的意见》要求，制定学校具体的实施细则。

3、坚决遏制失德行为的蔓延。建立健全违反师德行为的惩处制度，对危害严重、影响恶劣者，坚决清除教师队伍，净化育人环境。

四、活动安排

本次主题教育活动是全市性的一场师德教育。我们要结合学校实际，认真开展“学楷模，修师德，做学生喜爱的好老师”活动，主要做到“四抓”：即抓宣传教育、抓学习提高、抓自查反思，抓评选总结。

（一）四月底以前做好三件事：一是制定切实可行的实施方案。二是开好师德教育动员大会。三是加强校内舆论引导，营造良好氛围。引导教职员工明确师德教育月的活动主题、目的、意义和具体要求，自觉参与到主题教育活动中来。

（二）五月上旬，以年级组为单位组织学习社会主义核心价值观《中小学教师职业道德规范》；学习襄阳百杰、师德楷模及身边的师德榜样等。在此基础上联系实际开展“师德师风大讨论”：

假如我是一名学生？

我向师德楷模学习什么？

教书育人我尽职尽责了吗？

如何正确理解和实践学校办学特点？（小班、辅导、寄宿制等）

学习讨论阶段结束时，开展师德演讲比赛。各年级选派3―5名教师参加学校演讲，从中推荐优秀者参加市级演讲比赛。

（三）五月中旬进行自我反思

1、开展“四比四查活动”。一是对照师德楷模事迹，比责任心，查自身在工作中责任落实情况；二是对照师德楷模事迹，比爱心，查自身对待问题学生是否耐心、细心、关心；三是对照师德楷模事迹，比职业操守，查自身对履行岗位职责的态度；四是对照师德楷模事迹，比团结协作精神，查自身对全局工作的参与和协作情况。通过“四比四查”找准自身的差距和不足，认真撰写剖析材料，努力加以整改，不断增强自身履行职责能力和服务师生的水平。

2、撰写自查反思材料。每名教师都要撰写一篇1500字左右的师德教育学习反思材料，并存入教师档案。包括主要成绩、存在问题、努力方向三个方面，要求：主要成绩要写实，存在问题要找准，努力方向要切实可行，不说大话空话。

3、解决突出问题。针对市教育局文件中指出的重点问题：个别教师缺乏敬业精神，责任意识不强，未能认真履行岗位职责；教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利；教学方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生；教学敷衍、不认真备课、不认真批改作业；向学生推销教辅资料及其它商品，以教谋私；对学生安全教育意识差，漠然置之，不管不顾等行为，结合我校师德存在的问题进行集中整改。

（四）五月下旬评选总结

1、评选“学生最喜爱的好教师”，在这次师德教育月活动中，我们要按照市教育局文件精神评选本校“学生喜爱的好老师”，并积极推荐到上级教育行政部门进行表彰。

2、组织教师参加全市“万名教师师德承诺”活动。

3、认真做好本次活动的总结，使师德教育工作经常性、持久性，务求实效。

五、成立师德教育月活动领导小组

组  长：李泽贵

副组长：朱小平

成  员：林道明  杨志强  齐特  陈菊萍

 

襄阳五中实验中学

2014年4月22日