我校召开新时代班主任新能力培训研讨会

5月10下午，我校在大成馆多媒体教室召开新时代班主任新能力培训研讨会，学校中层以上领导干部出席会议，校长助理艾小玲主任主持会议。

会议首先由3位赴岳阳参加全国中小学德育纵深发展和班主任工作质量提升高峰论坛的教师汇报学习心得。学工处副主任任江涛做了题为《新时代如何提高班主任领导力和执行力》的报告，任主任主要从新时期德育工作的新思考，班主任领导力和执行力的提升策略三个方面做了汇报。七年级主任张雪晴结合自己的工作实际做了《明确方向团结一致实现再飞跃》的汇报，七（3）班班主任邓贞做了《打造魅力班会 做好暖心教育》的汇报。

三位老师汇报结束后，杨校长做了题为《新时代 新要求 新境界 新能力》的报告，杨校长充分肯定了此次培训汇报的成绩，要求以后凡是外出学习回来必须汇报学习成果，实现培训效果最大化。杨校长从三个方面对学校管理工作提出新要求，一是要全面、正确认识班主任的作用，强化学习，不断提升新时代班主任新能力；二是学校工作中应注重改进的一些具体问题；三是全校班主任工作会等有关会议要求与惯例。杨校长对我校班主任做了重新定位，班主任不是普通教师和职工，是年级三大核心之一，是班级教师的领头羊，是对学生成长影响最直接最重大的陪伴者和引路人，班主任是学校基层干部，是学校对外最直观的形象代表。班主任的能力提升的路径是：理论学习、实践感悟、相互学习、派出学习、总结提升。新时代班主任新能力包括：认识水平：正确认识并全力落实学校决策，管理常规，其他具体工作等（执行力）。政治素养：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，立德树人、素质教育、核心素养、社会主义核心价值观的践行者、推动者。师德素养：班级教师、学生的示范者。专业素养：教学专家：教学艺术好、教学水平高、通晓专业理论班主任课题研究。管理艺术：严慈相济，心理专家，管理艺术家、组织能力、协调能力。掌控能力：班级学生、教师，班级管理和课堂教学。杨校长最后强调，今年是落实年，五中实验中学每年都是落实年，所有工作先是调研、部署，最重要的是落实，落实过程、细节、具体措施，想千方设百计、科学地落实；在落实工作上不能消极怠工、讨价还价，有好的建议提前说、及时提，全力打造湖北名校。

 

艾主任主持会议

 

任主任汇报

 

张主任汇报

 

会议现场

 

邓老师汇报

 

杨校长讲话​​