编者按：又到了一年的3月5日，这个特殊的日子――学习雷锋纪念日。1963年3月5日，《人民日报》发表了毛泽东的题词：“向雷锋同志学习”。从此全国开展了学习雷锋的活动。襄阳五中实验中学也在全校师生中倡导向雷锋同志学习。主题是：踏着雷锋的足迹，学会生活，学会学习，学会做人。 踏着雷锋的足迹 学会生活、学会学习、学会做人 朱小平 再过几天就是 首先，要正确认识学习雷锋的现实意义。雷锋是中国人民解放军工程兵某部运输连班长，1962年因公殉职，年仅23岁。 有人却说雷锋精神“过时了”，我认为，雷锋在其短暂而光辉的一生中所表现出来的爱党、爱国、爱社会主义的坚定信念；刻苦钻研学理论的钉子精神；全心全意为人民服务的崇高品质；助人为乐无私奉献的高尚情操；艰苦奋斗，忘我工作的优良作风，凝结了中华民族的传统美德的精髓，也体现着现阶段社会主义主流价值观，是一种随着时代进步不断发展的与时俱进的精神。2010年感动中国先进人物郭明义被誉为雷锋的传人，他总是看别人还需要什么，他总是问自己还能够做些什么，他舍出的每枚硬币，每一滴血都是滚烫火热的，他越平凡，越发不平凡，越简单，越彰显简单的伟大。向郭明义这样的雷锋式的人物层出不穷，雷锋的精神代代相传。所以雷锋的精神是不会过时。雷锋，仍然是我们这个社会最响亮的名字，是值得广大青少年学生学习的最给力的榜样！ 怎样学雷锋： 向雷锋同志学习，首先要重讲雷锋故事、重读雷锋日记，重温雷锋那感人的事迹，做到知雷锋、学雷锋、弘扬雷锋精神。如：七（9）班的主题班会开展了雷锋故事我来讲，雷锋日记我来读，雷锋名言我来说，雷锋精神我发扬的做法值得推广。 向雷锋同志学习要立足本职学、时时处处学，践行雷锋式的行为。如七（9）班郭甘洋、朱自煜等同学，背着腿脚受伤的同学上下课，参加集体活动，就是发扬了雷锋的“春风”精神。七（3）班杨羽佳在排练节目的空挡时间，按时保质完成作业，做到学习、排练节目两不误，就是发扬雷锋对待学习的钉子精神，挤时间，刻苦钻研。8班周万远同学维护餐厅秩序，跑前忙后，经常最后一个吃饭，从无怨言；赵中天、丁鸿儒等学生会的干部在大型活动中搬道具、传指令，不怕吃苦、不怕麻烦，热情为同学们服务等等，都是弘扬雷锋精神的具体体现。 向雷锋同志学习，有人认为“学雷锋就是多做好人好事”，否！做好人好事不留名是雷锋精神的显著特点。但是，雷锋精神不仅仅体现在做好人好事这一个方面，我们从雷锋的光辉事迹中深切感受到雷锋精神的博大，涵盖了人生的各方面，我们要像雷锋那样时刻保持一种庄严的责任感，保持那种可敬可爱的激情，踏着雷锋的足迹，学会生活、学会学习、学会做人。 向雷锋学习：“工作上向积极性最高的同志看齐，生活上要向水平最低的同志看齐；愿你做那暴风雨中的松柏，不愿你做那温室里的弱苗。” 我们实验中学的学生们都发扬了雷锋精神，不做温室里的弱苗，勇敢地面对了独立生活，学会生活。 向雷锋学习：对待学习要发扬钉子精神、刻苦钻研，雷锋说：钉子有两个长处，一个是挤劲、一个是钻劲。我们在学习上也要提倡“钉子”精神，善于挤和钻，要注意克服学习中不良习惯。 向雷锋学习：我们要继续发扬“五爱”精神：爱同学、爱寝室、爱班级、爱老师、爱学校。像雷锋那样：对待同学要像春天般温暖，“把别人的困难当做自己的困难，把同志的愉快当做自己的愉快当做自己的幸福”。在教室、在寝室友爱同学，和睦相处。 向雷锋学习：热爱学习、热爱工作、敬业爱岗。雷锋说：“力量从团结来，智慧从工作来，行动从思想来，荣誉从集体来。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。” 三、学校组织开展学雷锋活动 1、组织看学雷锋专栏。 2、组织学生上网、查资料、看书，再讲雷锋故事、重温暖雷锋事迹、名人名言，进一步领会雷锋高尚的精神实质。 3、看一场学雷锋电影。 4、办一期专栏、专刊。 5、开一次主题班会：畅谈雷锋精神对自己触动最大的是什么？应该怎样学雷锋？怎样弘扬雷锋精神？ 6、师生共同践行雷锋式行为。 最后，我想用雷锋的一段名言作为我讲话的结尾： 青春啊，永远是美好的， 可是真正的青春， 只属于这些永远力争上游的人， 永远忘我劳动的人， 永远谦虚的人。 谢谢大家！
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