为了丰富学生校园文化生活，提高学生的语文兴趣，培养学生品读欣赏诗文的能力，全面提升学生的文学素养，促进学生全面发展，学校决定举办第一届“三月诗会”诗歌朗诵比赛。通过诗歌朗诵，引导学生感受优秀传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造健康向上的的校园文化氛围。现将这次活动的计划具体安排如下：

一、活动方式

本次活动分两个阶段：第一阶段，班级三月诗会。以班级为单位进行活动，由班主任和语文老师把关，然后报年级组2个节目（诗歌名称和朗诵人名单）；第二阶段：举行年级“三月诗会”。可以是个人参赛，也可以是集体参赛。

二、参赛作品要求

1. 作品主题要求积极向上，内容健康真实，富有青春气息，感染力强，有利于体现时代精神；

2.朗诵作品的选择：内容上可以为古今中外优秀经典诗歌、现代诗歌，也可以是原创作品；形式不限，题材不限，可为抒情、叙事、散文诗等；
  3.诗歌朗诵表演形式提倡创新，可个人朗诵，集体朗诵，可化妆表演、配乐朗诵，可配以动作造型，可运用多媒体；
  4.朗诵时间限制在3-----5分钟内；
  5.原创作品。请在报名时说明，比赛时酌情加分。

三、朗诵要求
  1.作品要求：

⑴中心明确，主题突出；

⑵材料翔实，有针对性，有时代感。
  2.语言要求：

⑴普通话标准、流利；

⑵吐字清晰，节奏优美。
  3.表达要求：

⑴表情自然大方，动作恰当；

⑵朗诵的艺术和技巧符合材料要求； 

 ⑶感情处理得当。
  4.台风要求：

 ⑴上下场礼仪、仪态大方自然；

⑵服装得体，整体印象良好。

四、评分标准
1.评分细则    （ 满分10分）

    ⑴、作品主题鲜明突出，内容积极向上 （1分）

    ⑵、精神饱满，姿态得体大方。       （1分）

    ⑶、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 （2分）

    ⑷、朗诵熟练，声音洪亮。（1分）

    ⑸、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分）

⑹、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）

⑺、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。（1分）

2.原创作品加分（1分）
    ⑴内容紧扣主题，中心突出，层次分明，逻辑性强；（0.6分）
    ⑵文笔流畅自然，文章风格贴切，语言富有感染力。（0.4分）

五、评分规则
1.去掉一个最高分和一个最低分，选手最后的得分是其他评委打的平均分；
2.超过规定时间以超过1分钟扣0.2分计算，依次类推，最高扣1分。

六、比赛时间

2011年3月 31 日（星期四）下午第2----3节课

七、比赛地点

大成馆报告厅

八、奖项设置
一等奖3名，二等奖6名，三等奖13名。

学工处

                                                   2011年3月18日